关于乐器的在线英语课堂教案

  • A+
所属分类:在线英语

  关于乐器的在线英语课堂教案

  小班:节奏感增强,对音乐求知欲增强,思维活跃,身体平衡性能增强      一、激发宝宝对音乐的兴趣与爱好      1、知识目标:

  (1)律动利用愉快的律动感受匀速拍子(4/4拍)   (2)学习儿歌说白、听唱、律动表演和美术,发展宝宝的音乐感。   (3)演奏简单的打击乐器,并为音乐做拍子的伴奏(1种)      2、能力目标:培养节奏感和匀速拍子感      3、情感目标:培养对音乐的喜爱和注意听音乐的习惯      4、亲子目标:家长了解教学形式,更新教育观念。

     二、帮助宝宝挖掘其潜在的音乐性      1、知识目标:

  (1)模仿节奏问答,体会乐句和节奏组合。   (2)学习歌曲的表演与律动,感受音乐中的节奏、节拍、速度、 力度、音色、音高的不同。   (3)乐器、演奏不同的简单乐器,进行简单的齐奏,并能分辨音 色(2种音色)。      2、能力目标:启发宝宝对音乐的认知能力      3、情感目标:幼儿主动的参与到活动中      4、亲子目标:家长帮助宝宝回忆教学内容,同时要赞扬和欣赏。

关于乐器的在线英语课堂教案 关于乐器的在线英语课堂教案

     中班:表现欲望强烈,能够按自己思维展示音乐,能够用固定节奏分声部进行 乐器演奏。      一、在游戏上渗透音乐的内涵      1、知识目标:      (1)透过即兴模仿动物走路的律动,亲身体验音符的时值对比。   (2)通过游戏进行音符的组合   (3)用固定节奏型,分声部进行乐曲的演奏。      2、能力目标:指导宝宝在活动的探索中引发相关的体验与联想      3、情感目标:积累宝宝对音乐的感受和体验      4、亲子目标:家长帮助宝宝对音符的认识和听辩,共同体会艺术修养。

     二、欣赏世界名曲,拓宽音乐视野      1、知识目标:      (1)使用精心设计的图形、线条或符号,辅助欣赏教学加深理解。   (2)用肢体动作参与欣赏,培养宝宝跟随及反应能力,感受情绪。   (3)为乐曲做多声部的节奏乐的伴奏,培养合奏能力。      2、能力目标:加深对音乐的理解      3、情感目标:发展音乐性、肢体性及情感性的感应力。      4、亲子目标:家长与宝宝共同欣赏、教学活动,提高欣赏品味,加深亲子感情。

关于乐器的在线英语课堂教案 关于乐器的在线英语课堂教案   

  大班:对音乐有较强的理解能力,能够充分的发挥想象力、创造力、结合音乐 律动舞蹈和演奏进行初步的即兴创作。      一、逐步认识节奏谱,进行戏剧表演,激发宝宝的想象力和创造力。      1、知识目标:      (1)聘用各种教具的演示,引导宝宝进行节奏谱的认识。   (2)为歌曲进行多声部固定节奏型的伴奏,培养合奏能力。   (3)利用戏剧的主题,结合音乐律动舞蹈和演奏进行即兴创造。      2、能力目标:      (1)培养认识节奏谱的能力。   (2)参与戏剧表演活动,引发宝宝创造思考及创造行为,发展宝 宝的音乐表现力 。      3、情感目标:在演奏、表演和创造过程中增强自信心和成就感。      4、亲子目标:家长创设各种机会,参与和鼓励宝宝进行音乐活动,共同分享音乐的乐趣。

     二、培养宝宝的音乐综合能力      1、知识目标:      (1)运用游戏引导,将音乐与语言动作、唱歌、演奏和美术结合, 进行多层次多声部,多形式的综合表演。   (2)引导宝宝进行旋律谱的认识。   (3)利用童谣、儿歌、配合语言说白及五声音阶进行音块和音条 乐器的多声部合奏。      2、能力目标:培养宝宝对音乐的听辩能力和鉴赏能力      3、情感目标:培养音乐综合能力,为步入音乐专业学习打下良好的基础。      4、亲子目标:在学习音乐的基础上,家长帮助宝宝逻辑思维和思考能力的形成

关于乐器的在线英语课堂教案 关于乐器的在线英语课堂教案

     英语部分教学目标:      单词秀(小班):熟练掌握60个以上英语单词,能进行简单对话与造句,对英语 学习产生浓厚的兴趣。      会话通(中班):英语儿歌,歌曲,绕口令等较为熟练,能即兴为英语童话小故 事配音,发音纯正,对英语产生浓厚的兴趣,初步培育小朋友英语语感。      情景剧(大班):英语情景剧表演,英语演讲,能即兴用英语进行表演,具备英 语语感,可以初步用英语进行简单思维。

转载请注明:在线英语培训机构排名 » 关于乐器的在线英语课堂教案

广告也精彩

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: