在线英语趣味学习怎么做?

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  在线英语学习一直在强调趣味性,这主要的目的就是吸引孩子的注意力,让孩子对英语产生兴趣以达到语言学习的目的。那么在线英语趣味学习怎么做?

  一、成人英语学习模式不可取

  有遵循在线语言学习规律这一条件作为前提,孩子的英语学习是科学合理的,才能够实现趣味。在线语言如何学习,我们可以遵照著名语言学家克拉申的第二语言习得理论。

  二语习得理论表明,语言能力可以通过在真实语言环境中的大量浸泡,潜移默化、自然而然拥有,。而与之相对的是学习,就是在人为建立一个语言体系,总结语言规律,刻意分析研究。习得与学习相比是过程是轻松无痛的,而在线拥有自然习得语言的能力,而并不擅长逻辑分析的记忆。强行让孩子按照成人的方式学习,那么枯燥无味的过程肯定会破坏孩子的语言学习乐趣。

在线英语趣味学习怎么做?

  二、营造英语语言环境

  二语习得理论表明了在线英语学习中语言环境的重要性,在我们正常的日常生活中,英语环境是比较难获得的,大部分的家庭也没有那个条件把孩子送到国际学校。那么英语语言环境如何营造,我们可以借助丰富的互联网资源。一方面现在各种各样的英语儿歌童谣,电影动画等视音频可以通过网络轻松获得,可以用这些在线天生感兴趣的资源为孩子营造家庭英语环境。另一个方面依托于互联网的外教一对一课程已经非常得十分成熟,这样的语言环境更加真实有效。

  很多机构专门针对在线进行课程研发,除了由英美加外教提供纯正英语环境,课件制作以及教学方式使用上也十分注重趣味性。以阿卡索外教网的自主研发课件为例。

  1、 在课件的整体设计上,充分迎合中国在线的审美,采用插画师整体定制的情景插画。

  2、 课件内容丰富,包含音频、视频、动画、游戏等多种形式。

  3、 课前预习以及课后复习全部采用丰富的图片、视音频以及游戏的形式。

  另外外教的教学风格也是非常热情幽默的,他们会利用丰富的表情,夸张的动作等来引起孩子的注意力,调动孩子的学习积极性。

  三、趣味重要学习更重要

  在线英语趣味学习的最终目的是让孩子把英语学好,但是很多的课程在趣味性上做得非常好,但是在语言内容传递上却很欠缺。这一点在很多线下的机构课程中表现得非常明显,一个班里十几二十几个孩子一起上课,各种互动游戏,课堂氛围很好,但真正语言上的交流并不多,一节课下来孩子只记得玩得很开心,却不知道学了什么,这样的趣味也就没有多大的意义了。

  以上就是关于在线英语趣味学习怎么做的信息分享,希望能够帮助到家长朋友们。

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